{"id":6547,"date":"2024-08-29T15:50:05","date_gmt":"2024-08-29T18:50:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tarbut.edu.ar\/cms\/?page_id=6547"},"modified":"2024-08-30T15:09:06","modified_gmt":"2024-08-30T18:09:06","slug":"en-el-colegio-alumnos-alumnos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.tarbut.edu.ar\/cms\/en-el-colegio-alumnos-alumnos\/","title":{"rendered":"En el Colegio: alumnos- alumnos"},"content":{"rendered":"\t\t
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#ComunidadTarbutEnAcci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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EN EL COLEGIO: ALUMNOS-ALUMNOS<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tHabitar la escuela\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tLa hora del almuerzo se convierte en un momento de m\u00fasica y juegos recreativos, como metegol, ajedrez, ping-pong o jenga. Estudiantes de todo el secundario interact\u00faan entre s\u00ed y, juntos, habitan la escuela.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tTeam Leaders\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tCada semana, 7\u00b0 grado elige 2 l\u00edderes de grupo que ayudan a mantener el orden y limpieza del espacio \u00e1ulico, el cumplimiento de la normativa escolar y a docentes en el desarrollo de las clases. Adem\u00e1s, transmiten a todo el curso las propuestas a llevar adelante, para revisarlas en equipo y combinarlas con sus intereses.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tRecreos plus\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tLos recreos son momentos de cambiar de aire, conversar con amigos y amigas, correr, saltar y jugar. Con el acompa\u00f1amiento de madrijot que realizan diferentes propuestas, los chicos de primaria descubren nuevas formas de jugar y de relacionarse con sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tAulas abiertas\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tEn Inicial, abrimos las salas en una propuesta que propicia la interacci\u00f3n y el v\u00ednculo entre pares y docentes. En los distintos espacios, se ofrecen actividades relacionadas con las diferentes \u00e1reas del aprendizaje y las ni\u00f1as y ni\u00f1os rotan seg\u00fan su elecci\u00f3n.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tColaboratorios\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tEn salas de 5, favorecemos un intercambio constante entre los chicos y chicas de diferentes salas, con desaf\u00edos a resolver en subgrupos.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tProyectos compartidos\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tContamos con experiencias grupales enriquecedoras que son compartidas y vivenciadas con diferentes salas y cursos. Por ejemplo, en Jard\u00edn la sala de \u201cLos Astronautas\u201d invit\u00f3 a disfrutar de un escenario l\u00fadico que simulaba una nave espacial a sus compa\u00f1eros de otras salas. \nEn Primaria, 3\u00ba grado, invit\u00f3 a su \u201cDragonario\u201d a sus compa\u00f1eros de 2\u00ba. Realizaron una muestra de arte y tecnolog\u00eda, explicaron lo aprendido y realizaron producciones colaborativamente.\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tPrimary partners\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tLos chicos de 6\u00b0 grado son los javerim de los de 1\u00b0. El proyecto comienza en sala de 5. Los m\u00e1s grandes introducen a los m\u00e1s chicos en la experiencia escolar de la escuela primaria y lideran con responsables la propuesta.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\u00c1lbum de figuritas\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tLas salas de 4 coleccionan figuritas con fotos de los chicos de las salas de 4 de Olivos y Belgrano y de docentes y no docentes que los acompa\u00f1ar\u00e1n en la sala de 5. A trav\u00e9s del juego, favorecemos la integraci\u00f3n y el conocimiento de toda la camada y adem\u00e1s, reforzamos la importancia de todos los adultos del jard\u00edn, docentes y no docentes.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tMi amiga invisible\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tPara favorecer el intercambio y la convivencia en la camada de alumnas de 4\u00b0 grado, llevamos a cabo un proyecto en el cual realizamos juegos y rondas de reflexi\u00f3n sobre la manera de vincularnos en forma grupal y de a pares. La propuesta de \u201cMi amiga invisible\u201d facilita a trav\u00e9s del env\u00edo de cartas sorpresa, el acercamiento con diferentes compa\u00f1eras y genera el espacio de invitaci\u00f3n a meriendas compartidas en las casas.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tJuegos colaborativos\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\tEn Inicial, se desarrollan juegos colaborativos que propician la buena convivencia entre pares, la solidaridad, el trabajo en equipo, entre otros valores. Los chicos y chicas de sala de 4 ayudan a los m\u00e1s peque\u00f1os en traslados cortos, a alimentarse en el desayuno y en otras tareas cotidianas aptas para su edad.\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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